上饶市第一小学:舞动德智双翼 成就心行文明之路

上饶市第一小学校内百年校树
  

 江西省上饶市第一小学创建于1921年,是一所与中国共产党同龄的近百年老校,坐落于钟灵毓秀的信江河畔、金龙岗上,占地11634.78平方米,师生合计近三千人。校园内风景优美,文化氛围浓厚,常年绿树成荫,和谐自然。早春梧桐吐绿,仲夏紫薇烂漫,金秋丹桂飘香,隆冬腊梅展颜,是一座书香浓郁的花园式学校。学校汲取校园内百年香樟“驱虫防腐,抱团成林,四季常青”的特点,升华为校园精神内核,确立“好习惯成就一生”的办学理念和“为学生健康成长奠基,为教师的专业发展铺路”的办学目标,开创了“1965”全员育人的大构架:即一个核心(好习惯成就一生),九个维度(九大好习惯),六条路径(环境、课程、活动,社团、班级管理、家校合作),五大目标(培养儒雅少年、智慧少年、阳光少年、书香少年、艺术少年),学校始终坚持“立德、启智、怡情、修心”四轮驱动,步步脚印,踏出一条师生文明心智,提升素养的扎实之路,让学校成为探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、文明和谐的花园。。

读书节

创新学校管理,导师生文明之航
  “创新管理模式。学校采用“分工合作,分级问责”的管理模式,创设“六横六纵十九点”的创建管理体系。学校各职能科室根据科室工作特点,制定详细、操作性强的科室制度,为文明校园的创建提供制度保障,使文明校园的创建工作成为大家的事情。党建+工作下沉科室。上饶市第一小学党支部确立“一名党员一面旗帜,一位支委一个科室”的党建+工作思路,推行支部委员下沉式蹲点一个行政科室。学校管理层面通过党政无缝对接,加强党支部的战斗堡垒作用,树立支委的先锋策划作用,发挥党员教师的模范带头作用。通过党支部的强有力的领导,学校各方面工作驰而不息、稳步发展。改革提案制度。由原来的一年一度的教代会发放提案征集表,在教代会上领导统一答复改为每天都是“提案日”,每月都有“答复会”。这样的常态化提案征集,把教师放在了学校管理的主人翁位置上,使“广开言路,问计纳谏”实时化、全员化,以此加快学校文明创建的进程。

电子书包教室上课

拓宽德育模式,践身心文明之行
  学校始终把德育工作摆在学校工作的首要位置,抓住“五净德育”“五彩精灵”两条主线,加强学生的养成教育、廉洁教育和红色教育,使学生从小养成良好的行为习惯。“五净德育”为学生文明立根。学校结合各年级学生的成长需要,从行为习惯入手提炼出了接地气的“五净”德育(“净心”“净行”“净言”“净体”“净校”),经常开展相关的主题实践活动、考级活动,逐步养成好习惯,为文明校园创建打下坚实的根基。“五彩灵”为学生文明立品。学校大队部开展以“红色信仰精灵”“绿色环保精灵”“橙色平安精灵”“蓝色爱心精灵”“紫色劳动精灵”为主题的系列活动,孩子们化身为“五彩精灵”走向社会,使学生从信仰、品德、劳动、环保、安全等五个方面得到教育熏陶。“三特档案”为学生保驾护航。学校针对特殊家庭、特殊体质以及特别性格的学生建立档案,时刻关注他们的思想及心理状况,在心理咨询室里及时疏导,使教育面每一位学生。丰富节庆活动感悟传统美德。以重大节日、重要人物和纪念日为契机,开展形式多样的实践活动。如在春节、元宵等节日里开展节庆活动,让学生在活动中感受传统文化的魅力,让每个孩子都能到自己的亮点,每个孩子的个性得到飞扬。多样主题教育展雏鹰风采。开展“红色、绿色、古色”三项文化主题教育活动,开展革命传统教育、传统文化教育,开展“社会主义核心价值观宣传”“红领巾爱家乡”“让饶城在洁净中醒来”等主题活动,人人体验、人人实践,直面社会,充分展示当代少先队员的精神风貌和积极形象。

校长和孩子们谈心

狠抓课程改革,立教育文明之基
    全学科课改与时俱进。学校不断改革教育教研模式,促成“智慧课堂”的全学科提炼:“团队教研、捆绑评价”的教研模式让教师们共享集体智慧;“行知工程”掀起的是“三人行,必有我师”的自我完善热潮;“修内涵、塑名师”工程,通过读书、苦练基本功,锤炼学习型的教师团队;语文的“1+1”阅读、数学的“1+2”思辨、英语的“小绘本、大世界”等课堂模式的研发把学生放在了课堂教学的正中央,以教师的智慧唤醒学生的智慧。香樟课程立足“人”的教育。学校关注学生内外发展的教育,着眼于学生的做人、做事、学习、运动等九大方面、81个要点,力求培养优秀的文化人、自然人、社会人,着力提升涵盖“文化基础、自主发展、社会参与”三方面的核心素养。为此学校用“香樟精神”引领,树立“大课程观”,与学校的“六横六纵十九点”香樟管理体系遥相呼应,建构了纵横交错的“香樟课程体系”。通过纵向规划四大课程(德育类根基课程、专业型主干课程、拓展型枝干课程、校品类绿叶课程),横向实施五大序列(每天校品微课精品化、每周整合课程优势化、每月主题课程特色化、每学期评价课程多元化、每学年节日课程品牌化),将课程落实于日常教育教学当中,循序渐进,保障“香樟课程体系”的软着陆。学生社团遍地开花。组建学生社团,作为小课堂的有益补充,着眼于学生综合素质、创造力的提升。每学期8大类、近百个社团活动,给学生以温馨的心灵空间,使校园充满活力。六大节日展成果。学校每年举办读书节、体育节、科技节、艺术节、教学节、书画节等六大节日,作为课堂教学改革的成果汇报,为每一位师生提供展示个性的舞台,让每一位师生展示“最好的自己”。如今的六大节日文化已经成为一小的名片,让这所近百年的老校在素质教育的春天里开出独具魅力的桃李芬芳。

学校阅读长廊

熔炼师资队伍,筑人才文明高地
  “严律师德。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,学校积极践行“师德承诺”,坚决抵制有偿家教、体罚和变相体罚等违背师德的行为,以优质的服务、优良的教育质量铸造学校良好的形象。设立“香樟讲坛”,让每一位教师亲生叙述自己、或身边的教育或品德小故事,通过自我教育,树立爱岗敬业、现身教育的崇高信念。修炼师才。学校倾力打造“修内涵、塑名师”工程,通过阅读经典、苦练基本功,锤炼学习型的教师团队。为了尽快提升年轻教师业务水平,学校打造“行知工程”,以几位教师师徒结“队”的形式,提升青年教师的教学素养,促进青年教师快速成长,从而建设高素质的教师队伍。 广播师爱。学校积极开展“百千万”工程活动,持之以恒开展“我和留守儿童手牵手”“我和三特儿童手牵手”“三员三巡”等活动。校园内开通“心路驿站”,为留守儿童提供一个更加温暖的家。每周五下午和寒暑假全校教师都会像“走亲戚”一样进家入户,加强与学生家庭的联系,破除家校间的藩篱,“零距离”地拉近与学生家长之间的关系,通过诸多举措,尽最大努力使教育的阳光照耀每一个孩子的心灵。

学校朗读亭

凝练校园文化,营文明内涵之境美
  “  上饶市第一小学通过对学校软、硬环境的充分开发和利用,围绕“好习惯成就一生”办学理念建设独特的校园文化,让师生耳儒目染,接受良性熏陶,对学生文明行为、品德养成教育起着潜移默化的作用。外墙文化独具匠心。好习惯教育主题墙、朗读亭及阅读长廊、德育长廊、安全教育墙、管理文化墙……每一处“会说话”的墙壁成为生动的文明“教材”。班级文化尽显特色。行为习惯指导墙、班级风采墙、五彩精灵展示墙、书法墙……努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

优化校园环境,展文明和谐之美
  “ 为了建设花园式学校,让学生在清新优美的环境里学习。学校坚持每年植树、栽花、种草,加大绿化力度,扩大绿化面积,做到了黄土不露天,四季有花开、绿植常青。整个校园呈现了乔、灌、草、树、花、景相映成趣,生机盎然的景象。典雅文明的校园环境营造了一个校园环境美化与人文和谐统一的文明氛围。文明校园的创建工作始于足下,萦于胸中,有开始之日,无终结之时。江西省上饶市第一小学必将倾心竭力,积微成著,始终把关注的目光投向每一个鲜活的个体,不断用三千名师生个体的发展和提高铸就学校发展的华彩乐章,奠基每一个香樟学子的幸福童年和终生发展。

  
(来源:江西文明网)
编辑:李芳    美编:万萍
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